El escritor Pedro Mañas ha puesto voz y cercanía al último encuentro telemático de la temporada del Premio Hache 2026 en una cita que ha conectado a más de 25 centros educativos de Cartagena con la literatura juvenil contemporánea. El autor madrileño, finalista del certamen, ha conversado en directo con alumnado del Colegio Santa Joaquina Vedruna Cartagena en una sesión marcada por la participación activa de los estudiantes, que pudieron plantear sus preguntas sobre la novela y conocer de primera mano los entresijos de su proceso creativo.
La obra protagonista del encuentro ha sido Un lobo dentro (Editorial Nube de Tinta, 2024), una historia que se adentra en el acoso escolar desde un ángulo poco habitual: el del agresor. A través del personaje de Jacob, el relato explora la transformación emocional de un joven que, tras sufrir acoso, termina convirtiendo el miedo en una herramienta de poder. Su evolución hacia la figura del “Lobo” simboliza cómo el dolor puede derivar en comportamientos violentos y cómo las víctimas pueden reproducir los mismos patrones que las dañaron. La novela invita así a reflexionar sobre la identidad, la culpa, la gestión emocional y las complejas dinámicas de violencia que se generan en los entornos escolares.
La sesión estuvo conducida por Estela Santos y Guillermo Carrasco y forma parte de la programación de los Premios Mandarache, iniciativa impulsada por el Ayuntamiento de Cartagena para fomentar la lectura entre jóvenes. El encuentro podrá volver a verse a través del canal oficial del proyecto en YouTube y, además, se integrará como nuevo episodio de Hableemos, el podcast de Radio Mandarache, disponible en plataformas como Spotify, iVoox y Apple Podcasts.
Durante la charla, Mañas también compartió su experiencia dentro del panorama literario infantil y juvenil, en el que ha sido reconocido con galardones de prestigio como el Premio Vila d’Ibi, el Premio Ciudad de Málaga y el Premio Anaya. Los estudiantes, tanto los presentes en el salón de actos como quienes siguieron la retransmisión online desde sus aulas, pudieron profundizar en cuestiones como el poder simbólico del miedo, la construcción de los personajes y la importancia de abordar realidades complejas desde la literatura.
La cita ha servido además como antesala del tramo final del certamen. El ciclo de sesiones telemáticas se cierra para dar paso a los esperados encuentros presenciales que se celebrarán los días 8 y 9 de abril en el Auditorio El Batel, donde cerca de 2.800 estudiantes tendrán la oportunidad de convivir con autores y autoras finalistas. Durante esas jornadas se desarrollarán conversaciones en vivo sobre las obras seleccionadas, talleres participativos, dinámicas de grupo, espacios de debate y mesas de firmas que permitirán a los jóvenes estrechar su vínculo con la creación literaria.
El Proyecto Mandarache de Educación Lectora, impulsado desde 2004 por el Área de Juventud municipal, se ha consolidado como una de las iniciativas culturales y educativas más influyentes del sureste español en materia de animación lectora juvenil. Su labor cuenta con el respaldo de la Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura del Ministerio de Cultura y Deporte, y persigue convertir la lectura en una herramienta clave para el desarrollo personal, social y educativo de las nuevas generaciones.
